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刊行物・メディア掲載Publications & Media

ASIAS2009 事例報告書①特別支援学級でのアーティストによるワークショップ型授業「素材と場を感じながら造形する」

A4版/フルカラー/7ページ

特別支援学級でのASIASとして、2009年に東京都の公立小学校の特別支援学級で実施した、造形作家とのワークショップ型授業1例とそこから見えてきたことをまとめました。特別支援教育に関わる方々に知っていただくことを目的に作成した報告書です。

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