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アーティストによるワークショップとは?About Artist Workshop

アーティストによるワークショップとは?

ダンスや演劇、音楽などの分野で活動するプロの現代アーティストが、小・中学校などの教育現場や児童養護施設などの福祉の現場など、子どもたちが集まる場所に出向き、先生方や職員の方々と協力しながらワークショップを実施します。

劇場やホールに子どもたちが足を運ぶのではなく、「学校」などの日常の場に、アーティストがさまざまな企画を持って訪れます。
またワークショップは、コンサートや演劇鑑賞のような受動的な活動ではなく、子どもたち自身が主体的に取り組み、体験する活動です。

芸術家と子どもたちでは、この活動をASIAS(エイジアス:Artist’s Studio In A School)と呼んでいます。

ASIASは、「教える/教えられる」という一方向の関係性ではなく、アーティストと子どもたち、あるいは子どもたち同士が、双方向の関係性を築くワークショップです。
作品をつくる(結果を出す)ことよりも、むしろそのプロセスや、そこで行われるコミュニケーションを大切にしています。

子どもたちは、ワークショップを通して新しい自分を発見したり、友だちの自分とは違う表現を認めたりします。
さらに、ワークショップを行うアーティスト自身も新鮮な刺激を受け、お互いに新しい可能性が広がっていきます。
アーティストと先生・職員、そして子どもたちとのコラボレーションによる、それぞれの学校・施設ならではのワークショップを展開したいと考えています。

 

ASIASの活動形態

ASIASは、先生・職員からの直接の依頼や、協働する教育委員会や自治体などを介した依頼などにより、“芸術家と子どもたち”(事務局)がコーディネーターとなって、授業内容やご要望に適したアーティストを選定し、アーティストと先生・職員による授業・活動づくりのサポートを行うという形をとっています。

1. 先生・職員から直接依頼を受けて実施

ASIASに興味のある都内の公立小学校・児童養護施設などから、直接ご連絡をいただき、実施します。

ASIAS
公立小・中学校

担任の先生・専科の先生の希望をもとに、ダンス・音楽・美術・演劇などのアーティストによるワークショップ型授業を行っています。

実施をご希望の方はこちら

ASIAS
児童養護施設

都内の児童養護施設で、自立支援コーディネーターなど、職員の希望をもとに、ダンス・音楽・美術・演劇などのアーティストによるワークショップを行っています。

実施をご希望の方はこちら

ASIAS
障害のある子どもたちとの活動

都内の公立小・中学校にある特別支援学級(固定級・通級、知的・情緒など)や特別支援学校で、先生のご希望をもとに、ダンス・音楽・美術・演劇などのアーティストによるワークショップ型授業を行っています。

実施をご希望の方はこちら

 

2. 教育委員会や自治体などと協働して実施

以下の事業を、各自治体などを通じて学校へ呼びかけ、実施しています。

東京都/「パフォーマンスキッズ・トーキョー」

公立小中学校児童養護施設障害児入所施設特別支援学校

都内公立小・中学校、児童養護施設などにて、アーティストと子どもたちが10日間程度のワークショップ型授業を重ね、子どもたちが主役の舞台作品を創作し、保護者や地域の方々に発表します。

詳しくはこちら

豊島区教育委員会/「次世代文化の担い手」育成事業

公立小中学校公立幼稚園

豊島区立の小・中学校・幼稚園で、先生の希望をもとに、ダンス・音楽・美術・演劇などのアーティストによるワークショップ型授業を行っています。

詳しくはこちら(外部リンク)

文部科学省・文化庁/
「文化芸術による子供の育成事業ーコミュニケーション能力向上事業ー」

公立小中学校

都内公立小・中学校で、先生の希望をもとに、ダンス・音楽・美術・演劇などのアーティストによるワークショップ型授業を行っています。

詳しくはこちら(外部リンク)

横浜市芸術文化教育プラットフォーム/「横浜市芸術文化教育プログラム推進事業」

公立小学校

横浜市立の小学校で、先生の希望をもとに、アーティストによるワークショップ型授業を行っています。

詳しくはこちら(外部リンク)

豊島区文化デザイン課/「子どものための文化体験事業」

幼稚園・保育園

豊島区内の保育園などで、先生の希望をもとに、ダンス・音楽・造形などのアーティストによるワークショップを行っています。

詳しくはこちら(外部リンク)

(公財)港区スポーツふれあい文化健康財団/「ふれあいアート事業」

幼稚園・保育園

港区立の幼稚園・保育園で、先生の希望をもとに、ダンス・音楽・造形などのアーティストによるワークショップを行っています。