ASIAS2009 事例報告書②特別支援学級でのアーティストによるワークショップ型授業 「即興演奏からつくられたオリジナル曲を演奏する」
特別支援学級でのASIASとして、2009年に東京都の公立小学校の特別支援学級で実施した、作曲家とのワークショップ型授業1例とそこから見えてきたことをまとめました。特別支援教育に関わる方々に知っていただくことを目的に作成した報告書です。
□A4版／フルカラー／7ページ
□販売はしておりません
特別支援学級でのASIASとして、2009年に東京都の公立小学校の特別支援学級で実施した、作曲家とのワークショップ型授業1例とそこから見えてきたことをまとめました。特別支援教育に関わる方々に知っていただくことを目的に作成した報告書です。
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